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                                              来源:幸运快3
                                              发稿时间:2020-05-26 09:34:16

                                              刘伟代表说,从国家层面建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制,是中央根据实际维护国家利益、维护香港人民利益的一个重大决策,彰显了我们坚决防范和遏制外部势力干预香港事务和进行渗透、破坏活动,维护香港长期繁荣稳定的坚定决心。我们要把思想和行动统一到中央决策部署上来,坚持和完善“一国两制”制度体系,保证国家长治久安、保持香港长期繁荣稳定。

                                              李伟代表说,我完全赞同、坚决拥护全国人民代表大会作出关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定。任何一个国家都不能允许本国领土成为分裂国家、破坏国家安全的策源地。香港不是化外之地、更不是法外之地,而是中华人民共和国不可分割的一部分,天然具有维护国家安全的责任和义务。全国人大采取“决定+立法”的方式分两步走建立健全香港维护国家安全的法律制度和执行机制完全符合宪法规定,正当其时、正当其势,不能再拖、不必再拖。我们要深刻领会中央关于维护香港国家安全的重大决策部署,认真履行好代表职责,投下庄严一票,为维护“一国两制”、维护香港长治久安、维护国家安全和发展利益作出应有贡献。

                                              孩子们自己调查网游,有着成年人无法比拟的优势。他们和走访、调查对象没有疏离感,往往能够感同身受,因此更容易看到真正问题。当前网游行业中并非完全缺乏“防沉迷”的措施,但孩子们经过调查却敏锐地发现,“有的运营单位为追求利益,并不会主动采取技术措施,预防未成年人沉迷网络,或者即便采取,也只是装装样子,很容易就被破解……”

                                              张工代表说,决定有利于维护国家的安全稳定和发展利益,有利于“一国两制”制度体系更加全面发挥作用,有利于维护香港的长期繁荣稳定,有利于维护香港居民的长远合法权益,更有利于统一全国人民、包括香港居民坚定维护国家安全的意志,是必要之举、治本之策。我们要把思想和行动统一到中央整体推动香港治理的全面部署上来,结合各自职能,在后续的工作中积极做好贯彻落实工作。

                                              “建议建立网络游戏分级制,修订完善网络游戏法律法规。”今年“两会”,全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新带来了一份“特殊”的提案。

                                              中学生的建议被带上“两会”,这种结合是一个良好的尝试。

                                              张建东代表说,全国人大就建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制作出决定,从国家层面启动建立健全香港维护国家安全的制度、机制,有充分的宪法依据和法理基础,有利于维护国家主权、安全、发展利益,有利于夯实香港长期繁荣稳定的法律基石,进一步丰富了“一国两制”的法治实践,符合包括香港同胞在内的全国各族人民的根本利益。2020年5月28日(星期四)下午十三届全国人大三次会议闭幕后,国务院总理李克强将在人民大会堂三楼金色大厅出席记者会并回答中外记者提问。

                                              值得一提的是,西安中学生的报告受到政协委员们关注的并不止这一件。《关于助力老年人进一步融入智能生活的提案》、《关于为古建筑建立数字化模型的建议》、《关于推进我国青少年生命教育的提案》,多份“模拟提案”均出自西安市中学生之手,而最后都被委员们带到了全国“两会”。

                                              “特殊”这个词语用得有些出人意料。因为关于要不要建立网络游戏分级制的争论,近年来就没有停歇过,也一直是“两会”上一个比较热门的话题。去年“两会”期间,全国人大代表赵皖平在接受采访时曾表示,现在的网络游戏对青少年的影响比较大,他呼吁为网络游戏立法,并不是完全取缔,而是进行分级,根据孩子的心智成长过程限制网络游戏的等级。

                                              需要有一套机制防范未成年人沉溺网游,这已经是一个共识。但在应该从何处入手进行治理的问题上,讨论者却又言人人殊。具体到是否需要建立分级制度,相关各方也往往是各执一词。